Gli open day delle scuole superiori sono un’occasione preziosa, ma spesso vengono vissuti in modo frettoloso: si guarda il laboratorio più scenografico, si prendono i gadget e si torna a casa con un’impressione confusa.
Se invece ci si prepara un minimo, si possono raccogliere informazioni davvero utili per la scelta.
Ecco una guida pratica: cosa chiedere e cosa osservare.
Prima di andare
- Decidi 2-3 scuole da visitare (non troppe, altrimenti tutto si confonde).
- Porta un taccuino o usa il telefono per annotare le risposte.
- Se possibile, vai insieme a un genitore, ma cerca di fare anche qualche domanda tu in prima persona.
Le 10 domande utili
- Come viene organizzato il recupero delle insufficienze?
Esistono sportelli, corsi di recupero, peer tutoring? Quanto è strutturato? - Quante ore di laboratorio o attività pratiche ci sono davvero?
(Soprattutto per tecnici e professionali, ma anche per alcuni licei). - Qual è il carico di studio medio nel primo anno?
Chiedi agli studenti più grandi, non solo ai docenti. - Come funziona la Formazione Scuola-Lavoro (ex PCTO)?
Da che anno inizia, con quali realtà, quanto è curata. - Esistono progetti di orientamento universitario o professionale?
Incontri con ex studenti, fiere, laboratori di orientamento? - Come viene supportato chi ha difficoltà di apprendimento o bisogni educativi speciali?
Importante sia per chi ha certificazioni sia per chi vuole capire il livello di attenzione della scuola. - Qual è il clima tra studenti e docenti?
Domanda da fare soprattutto agli studenti presenti. - Ci sono attività extracurricolari significative?
Sport, teatro, giornale scolastico, robotica, volontariato… - Come sono organizzati compiti e verifiche?
C’è programmazione tra materie o si rischiano sovrapposizioni continue? - Cosa dicono gli studenti degli ultimi anni di questa scuola?
La domanda più semplice e spesso più rivelatrice.
Cosa osservare (anche in silenzio)
- Gli spazi: sono curati? I laboratori sembrano usati o solo “da mostra”?
- Il modo in cui si muovono gli studenti: sembrano a loro agio, frettolosi, poco coinvolti?
- I docenti: sono disponibili a rispondere o sembrano solo a fare il loro turno?
- L’organizzazione della giornata: è confusa o ben gestita?
- La presenza di materiali aggiornati (soprattutto nei tecnici e professionali).
Dopo l’open day
Appena tornato a casa, scrivi 5-6 righe di impressioni a caldo.
Dopo averne fatti 2-3, confronta le note. Spesso emerge con chiarezza quale scuola ti ha lasciato la sensazione migliore e quale invece ti ha lasciato più dubbi.
Conclusione
Un open day non deve convincerti a tutti i costi. Deve darti informazioni e sensazioni utili per decidere con più consapevolezza.
Preparare qualche domanda e osservare con attenzione trasforma una mattinata “di rito” in uno strumento concreto di orientamento.
